ETRE EFFICIENT ET EFFICACE SUR L'EVALUATION DES FORMATIONS
Intra (7h)
Pré-requis
Expérience minimale dans le domaine de la formation professionnelle continue
Public cible
Chargés de formation / responsables formation / formateurs en organisme de formation
Objectifs pédagogiques
- Identifier les objectifs et enjeux de la mesure de l'efficacité des formations- Décrire les différents niveaux de l'évaluation des formations
- Assurer l'analyse de la demande de formation et définir des indicateurs de résultats
- Identifier des pistes d'amélioration dans la mise en œuvre des 4 niveaux d'évaluation des formations
- Décrire les principales étapes à suivre lors de la mise en place d'un système d'évaluation des formations
9h00 - 16h30
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Méthodes pédagogiques
- Formation alternant des apports théoriques et des ateliers d’échanges de pratiques
- Co-construction d'un plan d'actions visant un système d'évaluation performant
- Utilisation d’un outil de dynamisation (Application « OPENDO »)
Evaluation
- En cours de session : Evaluation à l’issue des différentes séquences
- Fin de session : Evaluation à chaud
- 3 mois après la formation : Evaluation à froid des compétences
Animateur
Consultant expérimenté plus de 25 ans d'expérience en ingénierie de formation et transfert du savoir / savoir-faire
Contenu
1) Objectifs et enjeux de l'évaluation des formations :
- Activité "brainstorm"
- Objectifs et enjeux de l'évaluation de l'efficacité des formations
- Attentes des directions d'entreprise en matière de mesure de l'efficacité
2) Les 4 niveaux de l'évaluation de l'éévaluation des formations :
- Le nouveau modèle de Kirkpatrick
- Efficacité vs efficience
- ROE et ROI
- Quelles formations évaluer ?
- Les freins
3) Analyse d'une demande de formation :
- Atelier en sous-groupe : analyse de la demande ("5 pourquoi"), objectifs pédagogiques concrets et mesurables, indicateurs permettant d'évaluer l'efficacité des formations
4) Actions d'amélioration dans la mise en oeuvre des différents niveaux d'évaluation :
- Référentiels de bonnes pratiques selon les différents niveaux d'évaluation
- Atelier en sous-groupes
- Définir les objectifs d'amélioration visés
- Identifier les acteurs ressources sur le projet
- Définir le mode de collecte des données
- Etablir le protocole / processus d'évaluation
