ASSURER L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE ET FINANCIERE D'UN PROJET DE FORMATION

Contenu

• Les grandes étapes de l’ingénierie pédagogique

• La demande de formation

• Le cahier des charges du projet de formation :
  • Le contexte de la demande,
  • Le public visé : profil, nombre, niveau initial,
  • Les objectifs pour l’entreprise et compétences à acquérir pour les stagiaires,
  • Les ressources nécessaires, disponibles (humaines et matérielles)
  • Le budget alloué au projet,
  • Le temps imparti (période de mise en production, priorités)
  • La méthode de mesure d'atteinte des objectifs (processus d'évaluation)
    

• Les différents niveaux d'objectifs :
  
  • Les objectifs stratégiques,
  • Les objectifs opérationnels,
  • Les objectifs pédagogiques,
    

• Les méthodes pédagogiques
  • Magistrale,
  • Démonstrative,
  • Découverte
    

• Le "digital learning":
  • Dispositifs existants,
  • Bonnes pratiques,
  • Conditions de réussite

•  Le "déroulé pédagogique":
  • Les enjeux, la méthode,
  • Ordonner les objectifs pédagogiques,
    

• Evaluer les acquis
  • Pourquoi faire ?
  • Qui, Quoi évaluer ?
  • Comment ?
  • A quel moment ?
  • Modèle de KIRKPATRICK
    

• Ingénierie financière du projet de formation